10 najczęstszych błędów w angielskiej gramatyce i jak ich unikać
Gramatyka języka angielskiego sprawia trudności wielu osobom, nawet tym, które mają już duże doświadczenie w posługiwaniu się tym językiem. Błędy gramatyczne mogą wynikać z wpływu języka ojczystego, niewystarczającej praktyki lub po prostu z faktu, że angielska gramatyka bywa nieintuicyjna. Aby pomóc w ich unikaniu, warto dokładnie przeanalizować najczęściej popełniane błędy i sposoby ich poprawy.
1. Niewłaściwe stosowanie czasów teraźniejszych
Częstym błędem jest mylenie czasu Present Simple i Present Continuous. Osoby uczące się angielskiego często nadużywają jednego z tych czasów lub stosują je wymiennie.
Na przykład zdanie: I am knowing the answer jest błędne, ponieważ czasownik know należy do grupy statycznych i zazwyczaj nie występuje w formie ciągłej. Poprawna wersja to: I know the answer.
Z drugiej strony, błędem byłoby powiedzenie: I go to the store right now, ponieważ zdanie dotyczy czynności odbywającej się w danym momencie, a więc wymaga użycia Present Continuous: I am going to the store right now.
Aby unikać takich błędów, należy zapoznać się z listą czasowników statycznych i dynamicznych oraz ćwiczyć poprawne użycie czasów w kontekście.
2. Brak zgodności podmiotu z czasownikiem
Wielu uczących się angielskiego popełnia błędy związane z brakiem zgodności między podmiotem a czasownikiem. Typowym przykładem jest niewłaściwa forma trzeciej osoby liczby pojedynczej w Present Simple.
Błędne zdanie: She go to school every day.
Poprawna forma: She goes to school every day.
To samo dotyczy czasów przeszłych i przyszłych. Upewnienie się, że czasownik jest odpowiednio odmieniony w stosunku do podmiotu, pozwala uniknąć wielu podstawowych błędów.
3. Niepoprawne użycie rodzajników „a”, „an” i „the”
Angielski różni się od wielu języków tym, że używa rodzajników przed rzeczownikami. Osoby uczące się języka często mają problem z wyborem między „a”, „an” i „the” lub pomijają je zupełnie.
Przykładem błędu może być zdanie: I saw elephant in the zoo.
Poprawna wersja: I saw an elephant in the zoo.
Rodzajnik „a” stosuje się przed słowami zaczynającymi się od spółgłoski, natomiast „an” przed wyrazami zaczynającymi się od samogłoski. Rodzajnik „the” używany jest, gdy mówimy o czymś konkretnym i znanym rozmówcy.
4. Błędne stosowanie zaimków dzierżawczych i osobowych
Zaimki dzierżawcze i osobowe często są mylone, zwłaszcza przez osoby, dla których język ojczysty nie ma podobnego systemu.
Przykładem może być błędne zdanie: This is mine book.
Poprawna forma: This is my book.
Podobnie problem może sprawiać rozróżnienie między its a it’s.
Błąd: The dog wagged it’s tail.
Poprawnie: The dog wagged its tail.
Warto pamiętać, że it’s jest skrótem od it is lub it has, a its jest zaimkiem dzierżawczym.
5. Niepoprawne użycie czasowników modalnych
Czasowniki modalne, takie jak can, must, should, nie wymagają dodatkowego operatora „do” w pytaniach i przeczeniach.
Błędne zdanie: She don’t can swim.
Poprawnie: She cannot swim. lub She can’t swim.
Dodatkowo, po czasownikach modalnych stosujemy czasownik w formie podstawowej, więc błędem byłoby powiedzenie: You must to study harder.
Poprawnie: You must study harder.
6. Błędne stosowanie liczby mnogiej rzeczowników niepoliczalnych
W języku angielskim istnieje grupa rzeczowników, które są niepoliczalne, a mimo to wielu uczących się traktuje je tak, jakby były policzalne.
Błędne zdanie: I have many informations.
Poprawna wersja: I have a lot of information.
Rzeczowniki takie jak advice, furniture, luggage, money nie występują w liczbie mnogiej. Aby określić ich ilość, stosuje się frazy takie jak a piece of advice czy some information.
7. Niepoprawne użycie przyimków
Przyimki w języku angielskim często nie mają jednoznacznych odpowiedników w innych językach, co prowadzi do licznych błędów.
Przykładem może być błędne zdanie: I am interested for history.
Poprawna forma: I am interested in history.
Podobnie w przypadku określania czasu i miejsca:
Błąd: We will meet in Monday.
Poprawnie: We will meet on Monday.
Aby unikać błędów związanych z przyimkami, warto zapamiętać ich poprawne użycie w konkretnych frazach.
8. Niewłaściwa kolejność przymiotników
W języku angielskim istnieje określona kolejność przymiotników w zdaniu. Wielu uczących się języka nieświadomie umieszcza je w przypadkowej kolejności, co brzmi nienaturalnie dla native speakerów.
Błędne zdanie: She bought a wooden beautiful big table.
Poprawnie: She bought a beautiful big wooden table.
Przymiotniki zazwyczaj pojawiają się w kolejności: opinia, rozmiar, wiek, kształt, kolor, pochodzenie, materiał, przeznaczenie.
9. Niepoprawne stosowanie form stopniowania przymiotników
W języku angielskim przymiotniki mogą być stopniowane na dwa sposoby – poprzez dodanie końcówki „-er” i „-est” lub poprzez użycie słów more i most.
Błąd: This is more easier.
Poprawnie: This is easier.
Podobnie w stopniu najwyższym:
Błąd: This is the most best solution.
Poprawnie: This is the best solution.
10. Brak użycia dopełnienia w pytaniach
W języku angielskim pytania wymagają zastosowania operatorów, co sprawia trudność osobom uczącym się języka.
Błędne zdanie: You like coffee?
Poprawnie: Do you like coffee?
Brak operatora w pytaniach powoduje, że zdania brzmią niepoprawnie i niezrozumiale.
Podsumowując, unikanie błędów gramatycznych wymaga nie tylko nauki reguł, ale także praktyki. Najlepszym sposobem na poprawę swoich umiejętności jest regularne czytanie, słuchanie oraz mówienie w języku angielskim. Poznanie najczęstszych błędów i świadome ich eliminowanie pozwoli każdemu na skuteczniejsze posługiwanie się tym językiem w różnych sytuacjach.
Interesuje Cię Angielski Skierniewice? Skontaktuj się z nami po więcej szczegółów.
Gramatyka języka angielskiego sprawia trudności wielu osobom, nawet tym, które mają już duże doświadczenie w posługiwaniu się tym językiem. Błędy gramatyczne mogą wynikać z wpływu języka ojczystego, niewystarczającej praktyki lub po prostu z faktu, że angielska gramatyka bywa nieintuicyjna. Aby pomóc w ich unikaniu, warto dokładnie przeanalizować najczęściej popełniane błędy i sposoby ich poprawy.
1. Niewłaściwe stosowanie czasów teraźniejszych
Częstym błędem jest mylenie czasu Present Simple i Present Continuous. Osoby uczące się angielskiego często nadużywają jednego z tych czasów lub stosują je wymiennie.
Na przykład zdanie: I am knowing the answer jest błędne, ponieważ czasownik know należy do grupy statycznych i zazwyczaj nie występuje w formie ciągłej. Poprawna wersja to: I know the answer.
Z drugiej strony, błędem byłoby powiedzenie: I go to the store right now, ponieważ zdanie dotyczy czynności odbywającej się w danym momencie, a więc wymaga użycia Present Continuous: I am going to the store right now.
Aby unikać takich błędów, należy zapoznać się z listą czasowników statycznych i dynamicznych oraz ćwiczyć poprawne użycie czasów w kontekście.
2. Brak zgodności podmiotu z czasownikiem
Wielu uczących się angielskiego popełnia błędy związane z brakiem zgodności między podmiotem a czasownikiem. Typowym przykładem jest niewłaściwa forma trzeciej osoby liczby pojedynczej w Present Simple.
Błędne zdanie: She go to school every day.
Poprawna forma: She goes to school every day.
To samo dotyczy czasów przeszłych i przyszłych. Upewnienie się, że czasownik jest odpowiednio odmieniony w stosunku do podmiotu, pozwala uniknąć wielu podstawowych błędów.
3. Niepoprawne użycie rodzajników „a”, „an” i „the”
Angielski różni się od wielu języków tym, że używa rodzajników przed rzeczownikami. Osoby uczące się języka często mają problem z wyborem między „a”, „an” i „the” lub pomijają je zupełnie.
Przykładem błędu może być zdanie: I saw elephant in the zoo.
Poprawna wersja: I saw an elephant in the zoo.
Rodzajnik „a” stosuje się przed słowami zaczynającymi się od spółgłoski, natomiast „an” przed wyrazami zaczynającymi się od samogłoski. Rodzajnik „the” używany jest, gdy mówimy o czymś konkretnym i znanym rozmówcy.
4. Błędne stosowanie zaimków dzierżawczych i osobowych
Zaimki dzierżawcze i osobowe często są mylone, zwłaszcza przez osoby, dla których język ojczysty nie ma podobnego systemu.
Przykładem może być błędne zdanie: This is mine book.
Poprawna forma: This is my book.
Podobnie problem może sprawiać rozróżnienie między its a it’s.
Błąd: The dog wagged it’s tail.
Poprawnie: The dog wagged its tail.
Warto pamiętać, że it’s jest skrótem od it is lub it has, a its jest zaimkiem dzierżawczym.
5. Niepoprawne użycie czasowników modalnych
Czasowniki modalne, takie jak can, must, should, nie wymagają dodatkowego operatora „do” w pytaniach i przeczeniach.
Błędne zdanie: She don’t can swim.
Poprawnie: She cannot swim. lub She can’t swim.
Dodatkowo, po czasownikach modalnych stosujemy czasownik w formie podstawowej, więc błędem byłoby powiedzenie: You must to study harder.
Poprawnie: You must study harder.
6. Błędne stosowanie liczby mnogiej rzeczowników niepoliczalnych
W języku angielskim istnieje grupa rzeczowników, które są niepoliczalne, a mimo to wielu uczących się traktuje je tak, jakby były policzalne.
Błędne zdanie: I have many informations.
Poprawna wersja: I have a lot of information.
Rzeczowniki takie jak advice, furniture, luggage, money nie występują w liczbie mnogiej. Aby określić ich ilość, stosuje się frazy takie jak a piece of advice czy some information.
7. Niepoprawne użycie przyimków
Przyimki w języku angielskim często nie mają jednoznacznych odpowiedników w innych językach, co prowadzi do licznych błędów.
Przykładem może być błędne zdanie: I am interested for history.
Poprawna forma: I am interested in history.
Podobnie w przypadku określania czasu i miejsca:
Błąd: We will meet in Monday.
Poprawnie: We will meet on Monday.
Aby unikać błędów związanych z przyimkami, warto zapamiętać ich poprawne użycie w konkretnych frazach.
8. Niewłaściwa kolejność przymiotników
W języku angielskim istnieje określona kolejność przymiotników w zdaniu. Wielu uczących się języka nieświadomie umieszcza je w przypadkowej kolejności, co brzmi nienaturalnie dla native speakerów.
Błędne zdanie: She bought a wooden beautiful big table.
Poprawnie: She bought a beautiful big wooden table.
Przymiotniki zazwyczaj pojawiają się w kolejności: opinia, rozmiar, wiek, kształt, kolor, pochodzenie, materiał, przeznaczenie.
9. Niepoprawne stosowanie form stopniowania przymiotników
W języku angielskim przymiotniki mogą być stopniowane na dwa sposoby – poprzez dodanie końcówki „-er” i „-est” lub poprzez użycie słów more i most.
Błąd: This is more easier.
Poprawnie: This is easier.
Podobnie w stopniu najwyższym:
Błąd: This is the most best solution.
Poprawnie: This is the best solution.
10. Brak użycia dopełnienia w pytaniach
W języku angielskim pytania wymagają zastosowania operatorów, co sprawia trudność osobom uczącym się języka.
Błędne zdanie: You like coffee?
Poprawnie: Do you like coffee?
Brak operatora w pytaniach powoduje, że zdania brzmią niepoprawnie i niezrozumiale.
Podsumowując, unikanie błędów gramatycznych wymaga nie tylko nauki reguł, ale także praktyki. Najlepszym sposobem na poprawę swoich umiejętności jest regularne czytanie, słuchanie oraz mówienie w języku angielskim. Poznanie najczęstszych błędów i świadome ich eliminowanie pozwoli każdemu na skuteczniejsze posługiwanie się tym językiem w różnych sytuacjach.
Interesuje Cię Angielski Skierniewice? Skontaktuj się z nami po więcej szczegółów.